1. SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
Aunque los estímulos sensoriales pueden ser los mismos, para todas las personas, cada una de ellas percibirá cosas distintas. Este fenómeno nos lleva a concebir la percepción como resultado de dos tipos de elementos:
1- Las sensaciones o el estímulo físico que proviene del medio externo, en forma de imágenes, sonidos, aromas, etc.
2- Los estímulos internos que provienen del individuo, como son las necesidades, motivaciones y experiencia previa, y que proporcionarán una elaboración psicológica distinta de cada uno de los estímulos externos
1.1 LAS SENSACIONES
Las sensaciones son la respuesta directa e inmediata a una estimulación de los órganos sensoriales. Esta concepción de las sensaciones supone la relación entre tres elementos: un estímulo, un órgano sensorial y una relación sensorial.
Conviene aclarar que la percepción y la sensación son conceptos distintos, cuyas principales diferencias se recogen a continuación:
~ Una sensación no implica necesariamente que la persona se dé cuenta del origen de lo que lo
estimula sensorialmente.
~ Una sensación se transforma en percepción cuando tiene algún significado para el individuo.
Por eso es importante analizar cual es la experiencia de las personas con esas sensaciones, ya que la percepción aumenta o se fortalece conforme se enriquece la experiencia y la cultura del sujeto.
~ Las sensaciones no sólo se reciben a través de los cinco sentidos (vista, oído, olfato, gusto y
tacto), que funcionan de forma automática y natural, sino que también dependen de la cantidad de estímulo y de su naturaleza diferencial. Al hablar de la naturaleza diferencial, nos referimos, por ejemplo al hecho de no distinguir un objeto negro en una habitación oscura.
~ Por otra parte, la capacidad sensitiva viene definida por los umbrales de percepción, es decir, ¿a partir de qué intensidad de estímulos comenzamos a percibir algo?. En tal sentido pueden distinguirse
tres umbrales: máximo, mínimo y diferencial.
a) Umbral mínimo. Es el nivel mínimo o máximo a partir del cual un individuo puede
experimentar una sensación. Es la barrera que separa los estímulos que son detectados de
los que no.
b) Umbral máximo. Cuando la sensación experimentada por el individuo es tan fuerte que no
es percibida de forma completa.
c)- Umbral diferencial. Este umbral es la diferencia mínima que se puede detectar entre dos
estímulos. Según la ley de Weber, el aumento en la intensidad de los estímulos necesario
para provocar una sensación es proporcional a la intensidad inicial. Es decir, que cuanto más
fuerte sea el estímulo inicial, mayor será la intensidad adicional requerida para que el segundo
estímulo se perciba como diferente.
1.2. LA PERCEPCIÓN
A través de la percepción captamos el mundo que nos rodea y nos damos cuenta de nuestro propio mundo interior. Pero percibir es un acto más complejo de lo que parece, ya que no nos limitamos a fotografiar la realidad. Un palo en el agua lo vemos torcido, pero "sabemos" que está recto, lo que hace que lo percibamos así. Luego, de algún modo, tendremos que distinguir entre los datos que aportan los sentidos (las sensaciones) y lo que de verdad percibimos. Por eso, podemos decir que más que fotografiar lo real, lo que hacemos es adaptarlo a nuestras condiciones subjetivas, a una serie de factores mentales personales.
Además, de no ser así, todo el mundo percibiría lo mismo.
En realidad captamos una serie de estímulos o sensaciones que nosotros, de un modo casi
inconsciente, agrupamos para formar figuras o imágenes perceptivas. Y podemos organizar o estructurar mentalmente esos estímulos (visuales, auditivos, etc) atendiendo a diversos factores. Buena de prueba de que podemos organizar las sensaciones o estímulos de modo diferente lo constituyen las llamadas figuras reversibles.
Podemos, por tanto, definr percepción como el procesamiento mediante el cual damos sentido o dotamos de significado un sensación. En él la conciencia integra los estímulos sensoriales sobre objetos, hechos o situaciones y los transforma en experiencia útil.
1.3 ESCUELAS O CORRIENTES PSICOLÓGICAS FUNDAMENTALES EN LA PERCEPCIÓN
~ Asociacionismo
Esta corriente psicológica subraya el papel de la asociación en la vida psíquica y reduce todas las
elaboraciones de experiencia a la acción de la asociación. Los partidarios de este punto de vista suponen que la sensación, la reproducción (memoria) y la asociación son los únicos procesos psíquicos, y reducen a ellos todos los datos (simples y complejos) de la experiencia.
El asociacionismo como principio psicológico nos responde a la pregunta: ¿Cómo conocemos?, por medio de los sentidos, de aquí surge la pregunta siguiente. Entonces, ¿de dónde vienen las ideas complejas que no son directamente sentidas? La respuesta a esta segunda pregunta nos proporciona el primer principio de la asociación: "Las ideas complejas provienen de la asociación de otras más simples".
El asociacionismo puede considerarse la doctrina básica de una escuela filosófica dominante en Inglaterra en el siglo XVIII y gran parte del siglo XIX, a la que acabó por darle su nombre. Sus principales representantes, fueron D. Hertley, Th. Brown, James Mill, y A. Bain. Los filósofos empiristas ingleses sobre todo J. Locke y Hume son reconocidos como sus precursores inmediatos.
~ Psicología de la Gestalt
Escuela de psicología que se dedicó principalmente al estudio de la percepción. Hacia 1910, los investigadores alemanes Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka rechazaron el sistema de análisis que predominaba en la psicología de principios de siglo, adoptando el de la teoría de campo, recién desarrollado entonces para la ciencia física. Este modelo les permitió estudiar la percepción en términos distintos al mecanicismo atomista de los asociacionistas.
Frente al asociacionismo imperante, la escuela de la Gestalt postulaba que las imágenes son percibidas en su totalidad, como forma o configuración (del alemán, Gestalt), y no como mera suma de sus partes constitutivas. En las configuraciones perceptivas así consideradas, el contexto juega además un papel esencial. La escuela de la Gestalt intentó formular las leyes de estos procesos perceptivos:
A) Ley general: Existe una ley general que rige la configuración en nuestras
percepciones, que denominaremos ley de figura-fondo, a la que hay que añadir
una serie de leyes propiamente específicas. Lo primero que hacemos cuando
percibimos es segregar lo que es figura de lo que es fondo, es aplicar la ley de
figura-fondo: sobre un contexto amplio y no homogéneo, percibimos una figura
que se destaca sobre un fondo que queda en segundo plano. Se trata de algo
semejante a lo que hacemos, por ejemplo, con los pasatiempos de figuras
escondidas, en las que estructurando de modo diverso los elementos llegamos
a descubrirlas en contraposición a su fondo.
B) Leyes específicas de la percepción.: Además de esta ley de carácter general, existen una serie de leyes propiamente configurativas que imponen una forma de agrupar los estímulos que explica por qué todos coincidimos en percibir la misma figura. Las más importantes de estas leyes son las siguientes:
a) Ley de simplicidad: tendemos a organizar los estímulos de tal manera que la figura
resultante sea lo más sencilla posible. Por ejemplo: cuatro puntos equidistantes dan un
cuadrado en vez de un rombo o cualquier otra figura.
b) Ley de la continuidad: tendemos a integrar en una misma figura objetos que aparecen en
una sucesión continua.
c) Ley de proximidad: tendemos a integrar en una misma figura los objetos próximos entre sí.
d) Ley de la semejanza: solemos integrar, dentro de lo posible, en una figura objetos similares
o parecidos.
e) Ley del contraste: tendemos a destacar un elemento de una figura de acuerdo con la
relación que guarda con los demás elementos del conjunto.
f) Ley de cierre: tendemos a completar la figura que aparece incompleta y a darle así una
organización estable.
lunes, 14 de julio de 2008
La Psicofisica
- Percibimos y conocemos cosas que nunca sentimos.
- Fechner – 1850 – concibió la idea de una ciencia que estudiara la relación entre el mundo físico y el mundo psíquico. Sostenía que esa relación podía ser entendida expresando matemáticamente la manera en que la sensación varía con las propiedades del estímulo.
- Psicofísica: mide la relación entre los cambios objetivos (físicos) del E y los cambios subjetivos en la sensación interna que generan los E.- La ambición de la psicofísica es medir la sensación. La sensación suele aumentar con la intensidad del estímulo.
- Los métodos psicofísicos se utilizan para investigar la relación entre la información que llega a los sistemas sensoriales y la experiencia subjetiva que dicha información provoca (sensación). Por ejemplo: la relación entre la luminancia y el brillo percibido o entre el tiempo físico y la duración percibida de un evento.- No podemos medir directamente la sensación sino la R de los sujetos.- Medir: atribuir números a objetos o eventos siguiendo reglas que permitan que las propiedades de los objetos y/o eventos puedan ser representadas por las propiedades de los números.
- Clasificar objetos en categorías separadas es un primer paso necesario de cualquier medida.- ¿Cómo podemos acceder (y medir) la Intensidad de los procesos mentales? (La sensación)?- En cualquier medición se necesita: un punto cero (umbral abs) y una unidad de medida (JND)- Umbral absoluto: la intensidad de estimulación necesaria para producir la sensación el 50% de las veces.
- Umbral diferencial: La intensidad de estimulación necesaria para producir una JND.- JND: planteado por Weber, la mínima diferencia en intensidad de la sensación según que sujeto es capaz de reportar ante un cambio de energía del estímulo.
- Las técnicas experimentales para medir umbrales se basan en la premisa que la variabilidad es una característica básica de todo sistema biológico y aún más de los sistemas mentales.- Umbral de detección: el límite entre intensidades percibidas y no percibidas de un E. Al no ser deterministas, su actividad varía de forma aleatoria en el tiempo, sus problemas de detección de las intensidades de un estímulo aparecen como una función sigmoide de estas intensidades.
- Umbral: el valor más probables de estas distribución. - Para medir un umbral, o más precisamente para estimarlo, necesitamos obtener una distribución de respuestas. Existen diferentes métodos para estimar un umbral, pero solo unos pocos son relevantes a la hora de obtener la distribución de respuestas.Ley de Weber- Para que el sujeto note un cambio de sensación, el estímulo físico ha de aumentar una cantidad proporcional a su magnitud origina.- El umbral de discriminación aumenta cuando aumenta la intensidad del E estándar. El umbral de discriminación es proporcional al valor del E.- La Ley de Weber se cumple generalmente para intensidades intermedias. En la zona del umbral los sistemas sensoriales se comportan de una manera particular.- Cuando usamos rangos de intensidades no se verifica la LW. La fracción de Weber disminuye cuando aumenta la intensidad del estándar.Ley de Fechner:- Propone una función general que relaciona la intensidad del E con la S.- Si las jnd son subjetivamente iguales y el estímulo cuya intensidad (Io) no provoca sensación (umbral absoluto) representa al 0 de la sensación, podemos construir una función que relacione la I con la S. Función Psicométrica- La sensación aumenta con el logaritmo de la intensidad física- La I se mide en unidades relativas al estímulo umbral (Io)- ¿Porque una función logarítmica para modelar la Sensación? Permite un dominio físico bastante extenso (luz y sonido, por ejemplo. Cuando la intensidad del estímulo es muy alta, la sensación se satura (y lo inverso...)Métodos para estimular los umbrales- M. clásico: Estimulos Constantes, Límites y Ajuste.- M adaptativos: escalera,etc- La diferencia principal radica en que en los métodos clásicos el sujeto no interviene en la selección de la intensidad del estímulo, mientras que los adaptativos toman en cuenta la respuesta del sujeto para la presentación del estimulo siguiente.Metodos de los estímulos constantes- El método constante consiste en escoger un numero fijo de intensidades del estímulo (generalmente entre 5 y 7). Estas intensidades deben de estar en el rango del umbral. Cuando estas intensidades se han escogido, se presentan en un orden aleatorio de manera que ninguna de ellas reaparece antes de que todas las demás hayan sido presentadas. Cada serie aleatorizada de estímulos se presenta varias veces (por ejemplo 10 veces o más). Las respuestas son Si-No (i.e. visto-no visto) o de elección forzada (ver más adelante).Generalmente, se utilizan solamente dos alternativas. El sujeto no tiene la posibilidad de expresar sus dudas o incertidumbres. Tiene que escoger UNA de las dos alternativas disponibles.- Ventaja: Este método es el más directamente relacionado con el modelo estadístico subyacente. Permite estimar los parámetros de la función psicométrica de manera válida.- Desventaja: El método requiere un gran número de ensayos para poder obtener resultados estables.Método de los límites- Se presentan intensidades del estímulo en orden ascendente (?) y descendente (?) alternativamente. Cada serie finaliza cuando se alcanza un tipo de respuestas (un criterio determinado previamente).- Ventaja: El método es rápido y generalmente muestra una buena consistencia de respuestas dentro de una misma serie. Es útil para estimar la región del umbral antes de usar el método constante.- Desventaja: histéresis (i.e. diferencia sistemática entre umbrales ascendentes y descendentes. Hace imposible reconstruir una función psicométrica válida).Método de Ajuste- El sujeto debe ajustar la intensidad del estímulo hasta el límite de su detección. Se hacen varias medidas alternando los puntos de partida de series ascendentes y descendentes- La estimulación utilizada es de carácter continuo- La variación de la intensidad se hace ordenadamente (de + a – o de – a +)- El observador es el que “ajusta” la intensidad del estímulo hasta que es difícilmente detectable.- Se calcula la media de los valores finales (donde se deja de percibir o donde se empieza a percibir).- Ventaja: Método muy rápido.- Desventaja: El umbral es generalmente sobreestimado. No existe posibilidad real de obtener una función psicométrica.Métodos adaptativos- Se presentan los diferentes niveles del estímulo de manera sucesiva dependiendo de las respuestas emitidas por los sujetos en los ensayos precedentes. Existe una gran variedad de este tipo de métodos dependiendo de las reglas experimentales que se utilicen.Método de la escalera - Este método es una variación del método de los límites. Consiste en presentar sucesivamente series ascendentes y descendentes. El sentido de la serie se invierte cuando el sujeto invierte su respuesta.- Ventaja: Economía: mayor número de respuestas en la zona del umbral que en otras zonas.- Desventaja: Método muy costoso temporalmente (difícil entrenamiento)Problemas de la Psicofísica - Alta variabilidad propia de los sistemas sensoriales- ¿Qué determina la respuesta del sujeto? El problema de los sesgos de respuesta. La respuesta de un sujeto no depende exclusivamente del estímulo sino que juegan un rol cuestiones como las expectativas del sujeto, la frecuencia de presentación, etc.
Procesamiento Top-Down y Bottom-Up-
BOTTOM-UP: Procesos guiados por los datos sensoriales, parten de la información del estímulo.Si el estímulo es pobre en información, necesitamos de los procesos de arriba a abajo que nos conducen a la interpretación del estímulo. Por ejemplo: lo que sucede cuando yo digo que la figura representa un “dálmata”.
- TOP-DOWN: Procesos que vienen “de arriba”, es decir parten de una idea, de un concepto (p.e.: dálmata). Requiere, por tanto, que se acceda a información que tenemos en memoria.Si el estímulo es muy rico en información, no necesitamos tanto de los procesos de arriba a abajo. En este caso, los procesos guiados por los datos ya son suficientes para acceder a las representaciones.
Diferentes tipos de Procesamiento - DE ARRIBA a ABAJO (TOP-DOWN) y DE ABAJO a ARRIBA (Bottom-up). (proviene del ejemplo anterior)- SERIAL vs PARALELO: La diferencia fundamental que plantean es en relación al tiempo en que ocurren los diferentes tipos de procesamiento. Los modelos seriales, implican secuencialidad (una cosa después de la otra) y los modelos paralelos asumen simultaneidad en el procesamiento. (Treisman y Gelade, 1980)GLOBAL vs ANALÍTICO: ¿Percibimos primero el todo o las partes?. La polémica gira en torno a si percibimos primero los componentes de la imagen o la imagen global (Navon, 1977)
- Fechner – 1850 – concibió la idea de una ciencia que estudiara la relación entre el mundo físico y el mundo psíquico. Sostenía que esa relación podía ser entendida expresando matemáticamente la manera en que la sensación varía con las propiedades del estímulo.
- Psicofísica: mide la relación entre los cambios objetivos (físicos) del E y los cambios subjetivos en la sensación interna que generan los E.- La ambición de la psicofísica es medir la sensación. La sensación suele aumentar con la intensidad del estímulo.
- Los métodos psicofísicos se utilizan para investigar la relación entre la información que llega a los sistemas sensoriales y la experiencia subjetiva que dicha información provoca (sensación). Por ejemplo: la relación entre la luminancia y el brillo percibido o entre el tiempo físico y la duración percibida de un evento.- No podemos medir directamente la sensación sino la R de los sujetos.- Medir: atribuir números a objetos o eventos siguiendo reglas que permitan que las propiedades de los objetos y/o eventos puedan ser representadas por las propiedades de los números.
- Clasificar objetos en categorías separadas es un primer paso necesario de cualquier medida.- ¿Cómo podemos acceder (y medir) la Intensidad de los procesos mentales? (La sensación)?- En cualquier medición se necesita: un punto cero (umbral abs) y una unidad de medida (JND)- Umbral absoluto: la intensidad de estimulación necesaria para producir la sensación el 50% de las veces.
- Umbral diferencial: La intensidad de estimulación necesaria para producir una JND.- JND: planteado por Weber, la mínima diferencia en intensidad de la sensación según que sujeto es capaz de reportar ante un cambio de energía del estímulo.
- Las técnicas experimentales para medir umbrales se basan en la premisa que la variabilidad es una característica básica de todo sistema biológico y aún más de los sistemas mentales.- Umbral de detección: el límite entre intensidades percibidas y no percibidas de un E. Al no ser deterministas, su actividad varía de forma aleatoria en el tiempo, sus problemas de detección de las intensidades de un estímulo aparecen como una función sigmoide de estas intensidades.
- Umbral: el valor más probables de estas distribución. - Para medir un umbral, o más precisamente para estimarlo, necesitamos obtener una distribución de respuestas. Existen diferentes métodos para estimar un umbral, pero solo unos pocos son relevantes a la hora de obtener la distribución de respuestas.Ley de Weber- Para que el sujeto note un cambio de sensación, el estímulo físico ha de aumentar una cantidad proporcional a su magnitud origina.- El umbral de discriminación aumenta cuando aumenta la intensidad del E estándar. El umbral de discriminación es proporcional al valor del E.- La Ley de Weber se cumple generalmente para intensidades intermedias. En la zona del umbral los sistemas sensoriales se comportan de una manera particular.- Cuando usamos rangos de intensidades no se verifica la LW. La fracción de Weber disminuye cuando aumenta la intensidad del estándar.Ley de Fechner:- Propone una función general que relaciona la intensidad del E con la S.- Si las jnd son subjetivamente iguales y el estímulo cuya intensidad (Io) no provoca sensación (umbral absoluto) representa al 0 de la sensación, podemos construir una función que relacione la I con la S. Función Psicométrica- La sensación aumenta con el logaritmo de la intensidad física- La I se mide en unidades relativas al estímulo umbral (Io)- ¿Porque una función logarítmica para modelar la Sensación? Permite un dominio físico bastante extenso (luz y sonido, por ejemplo. Cuando la intensidad del estímulo es muy alta, la sensación se satura (y lo inverso...)Métodos para estimular los umbrales- M. clásico: Estimulos Constantes, Límites y Ajuste.- M adaptativos: escalera,etc- La diferencia principal radica en que en los métodos clásicos el sujeto no interviene en la selección de la intensidad del estímulo, mientras que los adaptativos toman en cuenta la respuesta del sujeto para la presentación del estimulo siguiente.Metodos de los estímulos constantes- El método constante consiste en escoger un numero fijo de intensidades del estímulo (generalmente entre 5 y 7). Estas intensidades deben de estar en el rango del umbral. Cuando estas intensidades se han escogido, se presentan en un orden aleatorio de manera que ninguna de ellas reaparece antes de que todas las demás hayan sido presentadas. Cada serie aleatorizada de estímulos se presenta varias veces (por ejemplo 10 veces o más). Las respuestas son Si-No (i.e. visto-no visto) o de elección forzada (ver más adelante).Generalmente, se utilizan solamente dos alternativas. El sujeto no tiene la posibilidad de expresar sus dudas o incertidumbres. Tiene que escoger UNA de las dos alternativas disponibles.- Ventaja: Este método es el más directamente relacionado con el modelo estadístico subyacente. Permite estimar los parámetros de la función psicométrica de manera válida.- Desventaja: El método requiere un gran número de ensayos para poder obtener resultados estables.Método de los límites- Se presentan intensidades del estímulo en orden ascendente (?) y descendente (?) alternativamente. Cada serie finaliza cuando se alcanza un tipo de respuestas (un criterio determinado previamente).- Ventaja: El método es rápido y generalmente muestra una buena consistencia de respuestas dentro de una misma serie. Es útil para estimar la región del umbral antes de usar el método constante.- Desventaja: histéresis (i.e. diferencia sistemática entre umbrales ascendentes y descendentes. Hace imposible reconstruir una función psicométrica válida).Método de Ajuste- El sujeto debe ajustar la intensidad del estímulo hasta el límite de su detección. Se hacen varias medidas alternando los puntos de partida de series ascendentes y descendentes- La estimulación utilizada es de carácter continuo- La variación de la intensidad se hace ordenadamente (de + a – o de – a +)- El observador es el que “ajusta” la intensidad del estímulo hasta que es difícilmente detectable.- Se calcula la media de los valores finales (donde se deja de percibir o donde se empieza a percibir).- Ventaja: Método muy rápido.- Desventaja: El umbral es generalmente sobreestimado. No existe posibilidad real de obtener una función psicométrica.Métodos adaptativos- Se presentan los diferentes niveles del estímulo de manera sucesiva dependiendo de las respuestas emitidas por los sujetos en los ensayos precedentes. Existe una gran variedad de este tipo de métodos dependiendo de las reglas experimentales que se utilicen.Método de la escalera - Este método es una variación del método de los límites. Consiste en presentar sucesivamente series ascendentes y descendentes. El sentido de la serie se invierte cuando el sujeto invierte su respuesta.- Ventaja: Economía: mayor número de respuestas en la zona del umbral que en otras zonas.- Desventaja: Método muy costoso temporalmente (difícil entrenamiento)Problemas de la Psicofísica - Alta variabilidad propia de los sistemas sensoriales- ¿Qué determina la respuesta del sujeto? El problema de los sesgos de respuesta. La respuesta de un sujeto no depende exclusivamente del estímulo sino que juegan un rol cuestiones como las expectativas del sujeto, la frecuencia de presentación, etc.
Procesamiento Top-Down y Bottom-Up-
BOTTOM-UP: Procesos guiados por los datos sensoriales, parten de la información del estímulo.Si el estímulo es pobre en información, necesitamos de los procesos de arriba a abajo que nos conducen a la interpretación del estímulo. Por ejemplo: lo que sucede cuando yo digo que la figura representa un “dálmata”.
- TOP-DOWN: Procesos que vienen “de arriba”, es decir parten de una idea, de un concepto (p.e.: dálmata). Requiere, por tanto, que se acceda a información que tenemos en memoria.Si el estímulo es muy rico en información, no necesitamos tanto de los procesos de arriba a abajo. En este caso, los procesos guiados por los datos ya son suficientes para acceder a las representaciones.
Diferentes tipos de Procesamiento - DE ARRIBA a ABAJO (TOP-DOWN) y DE ABAJO a ARRIBA (Bottom-up). (proviene del ejemplo anterior)- SERIAL vs PARALELO: La diferencia fundamental que plantean es en relación al tiempo en que ocurren los diferentes tipos de procesamiento. Los modelos seriales, implican secuencialidad (una cosa después de la otra) y los modelos paralelos asumen simultaneidad en el procesamiento. (Treisman y Gelade, 1980)GLOBAL vs ANALÍTICO: ¿Percibimos primero el todo o las partes?. La polémica gira en torno a si percibimos primero los componentes de la imagen o la imagen global (Navon, 1977)
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